Le collège

Bienvenue

Collège Saint Joseph de GUIGNEN

Contact Secrétariat :
Collège Privé Saint-Joseph. 19, rue des Dames 35580 GUIGNEN
Tél : 02 99 92 20 09
Fax : 02 99 92 26 11

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Contact Vie scolaire :
02 99 92 87 90

l'UDOGEC

Sa mission est de conseiller et d’assister les établissements en matière de gestion.

L’UDOGEC assure principalement :

- La coordination et la représentation de ses adhérents dans les instances de l’Enseignement Catholique et auprès des pouvoirs publicsLe conseil et l’assistance en matière juridique, économique, de ressources humaines, immobilière et informatiqueL’élaboration de la paie pour le compte des OGECL’accompagnement dans les négociations avec les collectivités locales

L’UDOGEC s’efforce de soutenir l’engagement des bénévoles et de tous les autres membres qui participent à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet éducatif de l’établissement, inspiré de la pensée de l’Eglise.

Pour en savoir plus :

http://www.udogec35.org/

L'APEL

C’est avant tout une équipe active de parents bénévoles qui participent concrètement à la vie et à l’animation du collège afin de renforcer le lien entre tous les acteurs de la communauté éducative (enseignants, personnel, direction, organisme de gestion, APEL), les parents et les élèves pour plus de convivialité. Les parents, membres de l’Association, participent à la vie de l’école par des actions d’accueil, d’animations, d’entraide, par le dialogue établi avec les enseignants, l’OGEC et l’ensemble des familles. Si les activités d’accueil, d’écoute, d’animations festives…sont importantes, elles sont à organiser et à vivre tous ensemble. Ainsi, la volonté de se rencontrer et de dialoguer pour élaborer des projets ou résoudre des problèmes est essentielle. Au cours de l’année, l’APEL accueille les nouveaux parents lors d’un pot de rentrée et réunit traditionnellement familles et enseignants autour du Spectacle des Collégiens qui est un grand moment de réjouissance collective auquel l’APEL participe. L’APEL renouvelle tous les ans son bureau au cours de l’assemblée générale en octobre et invite les parents qui le souhaitent à rejoindre l’Association. L’APEL du Collège St Joseph est donc au service du projet éducatif de l’école et de tous ceux qui y participent afin que notre Collège soit tous les jours accueillant et épanouissant. Merci de votre collaboration et bienvenue au sein de l'APEL.

 

L’assemblée générale :
LES MEMBRES
Par l'inscription d'un ou plusieurs enfants au Collège, chaque parent est d'office membre de l’Association des Parents d’élèves. Tous les parents sont donc invités à l'Assemblée Générale au cours de laquelle les volontaires se proposent d'être membres du Conseil d'Administration de l'APEL ou de s’investir dans une commission
SON ROLE
L’Assemblée Générale de l’Association se tient une fois par an, à l’école, habituellement début octobre. L’assemblée générale ordinaire annuelle entend le rapport d’activité et le rapport financier, approuve les comptes de l’exercice et vote le budget prévisionnel. Cette première réunion de l’année donne tout son sens à la vie associative. C’est l’occasion d’une première prise de contact, de se tenir informé sur les bilans de l’année écoulée et sur les projets à venir Le Conseil d'Administration
LES MEMBRES
Le Conseil d’administration est composé d’une équipe d’environ 12 membres, parents d’élèves bénévoles. Tous les parents correspondants de classe ou membres d’une commission sont, de fait, membre du Conseil d’administration. De plus, tout parent d’élève qui le souhaite, peut devenir membre du Conseil d’administration en se faisant connaître en début d’année scolaire, lors de l’Assemblée Générale
SON ROLE
Les membres du Conseil d’administration et du bureau se réunissent environ 3 à 4 fois par an, en séance ordinaire à l'initiative du président. La réunion a lieu au Collège, en soirée, en présence de Monsieur Paigier, Directeur, et d’un membre de l’équipe éducative. Le Conseil d’administration a un rôle de réflexion, de délibération et de décision sur tous les sujets concernant le bon fonctionnement de l’association. Les réunions permettent de recueillir les idées, les réactions et les demandes de chacun et de transmettre les informations. Les membres du Conseil, motivés tout au long de l'année, participent à l’organisation et à l’animation des manifestations qui jalonnent le calendrier. Ils sont invités à s’investir dans une commission

 

Le Bureau
LA COMPOSITION DU BUREAU
Le bureau est composé d’une équipe de 4 à 6 membres, parents d’élèves bénévoles. L’APEL renouvelle tous les ans son bureau au cours de l’Assemblée générale en octobre et invite les parents qui le souhaitent à rejoindre l’Association. Tous les parents d’élèves membres du Conseil d’Administration depuis 2 ans peuvent postuler pour entrer dans le bureau, quand des postes sont à pourvoir
SON ROLE
Le bureau se réunit environ tous les deux ou trois mois, en soirée. Les membres du bureau assurent la gestion et les tâches administratives de l'Association. Son rôle est de coordonner les activités des différentes commissions. Dans la mesure du possible, chaque membre du bureau est aussi responsable d’une commission. Les réunions permettent de faire un point sur les activités passées (bilan financier, points positifs ou à améliorer, ..) et de préparer les évènements à venir (conférences, repas et fêtes, vide - grenier, loto, …).Les nouvelles actions seront ensuite soumises à l’approbation du Conseil d’administration. Les membres du bureau de l’APEL ont le souci de représenter les parents au sein de la communauté éducative, de favoriser les contacts et de créer un esprit de convivialité
L’ORGANIGRAMME
Présidente : Hélène Guillard
Vice-Président :
Trésorière : Valérie Prophète
Trésorière adjointe : Valérie Leray
Secrétaire : Patricia Thédrez
Secrétaire Adjoint :
Membre du Bureau : Les parents correspondants de classe
MISSION
Les parents correspondants de classe sont des médiateurs qui créent un climat de confiance entre les parents, les enseignants, les élèves et, plus généralement, entre tous les membres de la communauté éducative. Ils favorisent la communication et instaurent des liens entre l’ensemble des parents et l’équipe éducative. Ils représentent toutes les familles d’une classe et sont au service des parents. Ils s’engagent au respect du code de confidentialité.
Équipe : minimum 2 maximum 4 (2 titulaires et 2 suppléants) Les postes de titulaires ou suppléants sont déterminés dès le début de l’année, lors des réunions de classe
PROFIL
Les parents devront être disponibles, avoir une grande facilité de contact et être capables de discrétion
ACTIVITES PRINCIPALES
Accueil : Des parents et des nouveaux parents : créer du contact dès le début d’année
Relais d’information : Entre les familles et l’établissement par le biais du Conseil d’Administration dont ils sont membres
Participation aux actions de l’APEL : soirée familiale, marché de Noël, kermesse pour la gestion du stand de la classe
CONCLUSION

- Représenter- Être au service des parents- Assurer le lien- Confiance- Confidentialité

Le projet d'établissement

LE CONTEXTE
En 1964 dans les locaux de l'ancienne école primaire privée pour filles de Guignen tenue par les sœurs de Kermaria de Locminé s'ouvre le «cours complémentaire» devenu le collège St-Joseph. Durant les années qui suivent on assiste à une forte mobilisation des parents d'élèves pour aménager ce nouvel établissement (construction de classes et d'une cantine, cour de récréation et installation de la communauté des sœurs dans les locaux actuellement reconvertis pour l'administration.
En 1979 les religieuses quittent Guignen et sont remplacées par un corps professoral de laïcs. Depuis cette date, 8 directeurs, apportant leur pièce à l'édifice, se sont succédé à la tête du collège Saint-Joseph :
- M. Jean-Yves GARNIER; jusqu’en 1985
- Jean GUIFFANT; de 1985 à 1988
- Michel LAMBERT; de 1988 à 1991
- Marcel BLOT; de 1991 à 1998
- Michel PRODHOMME; de 1998 à 2001
- DAGUET; de 2001 à 2003
- M.Jean-Yves PAIGIER; de 2003 à 2015
- Mme ANDRE ; l'actuelle Directrice
Situé au cœur de la commune de Guignen, ce collège est le seul établissement d'enseignement catholique de ce type dans le canton. Il est implanté dans une commune de 3282 habitants, laquelle s'étend sur une superficie de 5305ha qui en font en surface la 3ème commune du département d'Ille et Vilaine. Elle se situe environ à 26 km de Rennes et 35 km de Redon, deux pôles particulièrement attractifs.
Grâce notamment à une organisation adaptée des transports scolaires, le collège accueille des élèves venant de tout le secteur scolaire de Guignen: Baulon, Bourg-des-Comptes, Guichen, Guignen, Lassy, St-Senoux mais aussi quelques-uns de l'extérieur par exemple St-Malo-de-Phily.
L'origine professionnelle des parents est le reflet des caractéristiques socio-économiques de ce bassin d'emploi tributaire du développement des grands axes de circulation.
Tout concourt donc à faire du collège St Joseph de Guignen, un agréable établissement animé par une équipe éducative veillant à mobiliser tous les moyens et compétences nécessaires afin d'adapter son enseignement aux réformes de ses dernières années : Langues vivantes, Socle commun des connaissances, Histoire des Arts....

 

DES FINALITÉS POURSUIVIES
Les parents, le directeur et la communauté éducative se mobilisent en faveur des jeunes en visant les finalités suivantes:
1- Leur offrir une instruction de qualité :
Dans ce collège, les jeunes acquièrent les connaissances de base leur permettant ainsi de poursuivre leurs études dans les meilleures conditions au lycée. La communauté éducative compétente et qualifiée composée de 27 membres est consciente de cet enjeu et s'y emploie avec beaucoup d'implication.
2- Les former au sens des responsabilités :
Ceci implique une attention constante à développer leur sens civique, à stimuler leur réflexion, à exercer leur sens critique, mais aussi à saisir dès maintenant les occasions de devenir acteurs de leur avenir en construction à travers d'ores et déjà leur investissement personnel et collectif dans le fonctionnement de leur scolarité et de leur établissement.
3- Leur donner les chances d'une large ouverture culturelle :
La communauté éducative multiplie les occasions de proposer visites, sorties pédagogiques, enquêtes, stages, séjours linguistiques et culturels mais aussi accueil de personnalités au sein du collège pour ouvrir l'enseignement à la vie et donner à l'éducation les dimensions de l'international et de l'universel.

4- Leur faire vivre une véritable expérience de communauté éducative :

C'est à dire leur offrir un lieu de vie où chacun se sent respecté et reconnu pour lui-même, où la communication entre direction-parents-enseignants et élèves reste la règle, où l'information circule entre tous, où la convivialité donne de la qualité aux rapports entre les uns et les autres et où la taille humaine du collège représente un atout pour une expérience de véritable fraternité.

5- Leur proposer une adhésion à la foi de l'Église :
Rattaché à la Direction Diocésaine de l'Enseignement Catholique, le collège Saint Joseph affiche donc son identité de lieu de proposition de la foi. Cependant si cela se fait à travers temps forts et manifestations, des témoignages, des heures de pastorale, le collège s'attache à faire ces propositions dans un profond respect des engagements de chacun, parents, enseignants et élèves, et par la recherche constante de moyens permettant d'allier la sensibilité et les préoccupations des jeunes d'aujourd'hui à celles des valeurs véhiculées par l'Évangile.

 

DES OBJECTIFS ET DES MOYENS mis en œuvre pour traduire ces finalités
1- Instruire avec qualité suppose d'une part de créer du lien entre l'enseignement et la réalité de la vie et d'autre part d'accompagner de façon personnalisée la formation des élèves. Concrètement cela se traduit par:
De nombreuses visites préparées en amont et exploitées en aval (Mémorial de Caen, Plages du débarquement, Forêt de Brocéliande, Mont Saint Michel...)
De nombreuses rencontres et témoignages (des conteurs, des auteurs du Prix Ados...)
Une découverte de l'environnement économique local (visite d'entreprises sur les cantons de Guichen et de Bain de Bretagne, l'accueil de professionnels du monde du travail...)
Une forte sensibilisation au développement durable (recyclage du papier, des cartouches, opération verte par les 6èmes..).
Un apprentissage de toutes les technologies modernes (site WEB du collège, internet, tableau numérique...).
Une aide personnalisée aux devoirs, (ATP en 6ème, soutien dans diverses disciplines...).
Un suivi adapté et une disponibilité pour des explications approfondies notamment dans le cadre des permanences à groupes réduits.
De nombreuses expositions au CDI ou en salle audiovisuelle (L'eau, Au cœur de l'Afrique noire, Sous le soleil des indiens, Aux frontières de l'Himalaya...)

 

2- Former des jeunes responsables c'est pouvoir les rendre acteurs
Par la visite de lycées d'enseignement général ou professionnels afin d'éclairer leur projet d'orientation.
Par l'instauration de stages en entreprises pour faire mûrir chez chacun une projection professionnelle vers l'avenir et ainsi mieux concrétiser l'orientation notamment en classe de 4ème
Séance au BDI (Bureau de Documentation et d'Information) 4ème/3ème
Par des informations à travers des visites et témoignages qui forgent le jeune citoyen (rencontre avec la Brigade de Prévention de la Délinquance Juvénile dans le cadre de l'éducation à la citoyenneté...).
Par la formation aux gestes qui sauvent.
Par leur participation aux nombreux ateliers proposés dans le cadre de l'accompagnement éducatif

 

3- Proposer une ouverture culturelle c'est découvrir le monde, c'est à dire :
Comprendre le monde qui nous entoure (Classe presse).
S'immerger dans d'autres cultures (Angleterre, Allemagne, Italie, Espagne...)
Correspondre par-delà les frontières dans le cadre d'actions solidaires.
Vivre en communauté éducative c'est offrir une structure où l'initiative de chacun soit possible mais aussi encouragée grâce à un accueil de qualité de la part de toute la communauté éducative tant pour les élèves que pour leurs parents. Une forte implication de tous ses membres. Une ambiance de convivialité entretenue. Une qualité de vie prenant appui sur la taille humaine de l'établissement.

 

4- Proposer une ouverture religieuse, cela se traduit par de nombreuses propositions pastorales telles que:
Des séances d’instruction sur les religions en général et le Christianisme en particulier (6°/5° et 4° avec projection de films.
Des temps forts de partage au travers d’opérations de solidarité en partenariat avec des associations locales (Tous les niveaux / Solidarité Ici et là-bas, prison de Vezin) ou internationale (ELA).
Des célébrations animées par les élèves suivant le calendrier liturgique (6° et 5°principalement Noël et Pâques). L’intervention de grands témoins au parcours religieux et humains édifiants

 

UNE ORGANISATION:

C'est aussi un espace articulé autour de 17 classes toutes situées au rez de chaussée avec notamment de nombreuses salles spécialisées : multimédia, audiovisuelle, CDI, laboratoires, musique, arts plastiques... Une équipe de «Vie scolaire» chargée de l'encadrement des élèves (écoute, surveillance, absence, retard...) ainsi que l'animation de divers ateliers dans le cadre du foyer socio-éducatif. Cet établissement aux locaux régulièrement rénovés et équipés (parc informatique, matériel audiovisuel...) est géré tant sur le plan administratif, financier ou pédagogique par des instances actives (OGEC, APEL) où se retrouvent parents, direction, secrétaire, enseignants, personnel d'éducation et de service, prêtre référent et représentants d'élèves.

Le BDI

Le BDI - Bureau de documentation et d'information -

 

Ouvert en mars 2012, le BDI regroupe la documentation en rapport avec l’orientation et permet d’avoir une vue plus claire sur les diplômes disponibles.

Le BDI est animé par des parents bénévoles, formés à cette occasion par l’APEL 35, en partenariat avec les élèves, les parents, et toute l’équipe éducative.

Une équipe de 4 parents se relaie pour proposer un maximum de permanences. Dédié surtout aux élèves de 3ème dont l’orientation est demandée dès janvier, le BDI est accessible aux autres niveaux.

Une présentation du bureau de Documentation et d’informations est faite aux 6ème pendant la semaine éclatée. Les élèves très intéressés peuvent se rendre compte de la diversité des filières et du champ des possibilités qui leur est offert.


Les Parents bénévoles au BDI : Manuella Beaufils, Christine Garel Lefeuvre, Hélène Guillard et Patricia Thédrez.

Le projet éducatif

Notre projet éducatif est fondé sur le sens chrétien de la personne au service de la société, le projet éducatif du collège se décline en cinq finalités :

 

- Une instruction de qualité.

Des classes aux effectifs allégés ou dédoublés.

De la remédiation ou de l’approfondissement scolaire dans de nombreuses disciplines.

 

- Suivi individualisé des élèves.

Une pédagogie en phase avec la réforme de l’éducation nationale, le B2I, le niveau A2 des langues, le socle commun des connaissances.

Diverses expositions : CDI, Portes Ouvertes, Souvenir français

 

- Former des jeunes responsables

Formation des délégués de classe.

Construction de leur projet personnel (BDI, stages en entreprise, rencontres avec des professionnels…)

Représentation des élèves dans diverses instances (conseils de classe, conseil d’établissement, commission cantine…)

Investissement dans diverses actions de solidarité (ELA, Ici et là-bas.)

 

- Ouverture culturelle

Séjours linguistiques et culturels (Allemagne, Angleterre, Espagne, Italie)

Communiquer à travers la presse locale.

De nombreux Intervenants extérieurs

 

- Vivre une expérience de communauté

Développer un accueil de qualité. Privilégier les relations parents, élèves, enseignants.

Renforcer la liaison CM2-6e.

Valoriser les atouts d’un établissement à “taille humaine”

Adhérer à la foi de l’Église

De nombreux temps forts et actions de solidarité .

Témoignages de personnes engagées.

Ouverture à l’Autre et à la Différence dans le respect mutuel.

Proposition de temps de célébration.